Sinds de lancering heeft de iPad de manier waarop kinderen leren volledig veranderd. Maar niet elke leerervaring moet volledig digitaal zijn. Daarom heeft tech startup Osmo zijn innovatieve platform gecreëerd dat digitale technologie combineert met objecten in de fysieke wereld. Het doel is om kinderen te helpen leren.
Het platform werkt door de iPad op een verticale standaard te plaatsen en een kleine spiegel voor de camera van het apparaat te bevestigen. Met de spiegel kan het apparaat naar beneden kijken. Met het beeld kan de iPad foto's maken van kinderen die fysieke voorwerpen manipuleren, zoals letters en vormen op een vlak speelveld hieronder.
Osmo biedt ook een reeks downloadbare apps die de objecten herkennen en kinderen spelletjes laten spelen waarin ze proberen het doel van het spellen van woorden of het kiezen van specifieke vormen te bereiken. De spellen hebben het voordeel dat ze meer voelbaar zijn dan mos digitale leeromgevingen.
Het bedrijf heeft $ 12 miljoen aan financiering opgehaald om de groei te ondersteunen. Accel Partners leidde de eerste financieringsronde van het bedrijf. Rich Wong, een partner bij Accel die toetreedt tot Osmo's raad van bestuur, vertelde Venture Beat:
"De technologie van Osmo maakt kindereducatie persoonlijker, creatiever en boeiender. Wij geloven dat de toekomst van het onderwijs zal steunen op intuïtieve innovatie die het leren versterkt via interactieve online-tot-offline ervaringen - Osmo loopt voorop in deze beweging. Osmo is een natuurlijke fit voor ouders en leerkrachten omdat het een kleine maar krachtige laag technologie toevoegt bovenop een platform, de iPad, dat kinderen al kennen en liefhebben. "
Net als elk ander baanbrekend bedrijfsmodel heroverweegt Osmo zijn markt, in dit geval digitale onderwijstechnologie. Tot nu toe ging het om een ??vrij ongecompliceerde digitale aanpak. Vormgeving, spelling en andere dingen zijn beperkt gebleven tot een digitale wereld. Druk op deze knop om vorm A te selecteren. Druk op deze knop om vorm B te selecteren.
Maar sommige kinderen hebben misschien een meer directe benadering nodig. Osmo introduceert een aanpak die de cursisten niet beperkt tot een reeks ervaringen die volledig beperkt zijn tot de digitale wereld. Het bedrijf geeft de mogelijkheid om objecten fysiek te voelen en te manipuleren als onderdeel van het leerproces.
Aan de andere kant gebruikt het platform van Osmo digitale technologie als een eenvoudige manier om de resultaten van dit stuk op een zinvolle manier te herkennen en vast te leggen.
Het recente succes van het bedrijf met het verkrijgen van financiering en de binnenkort beschikbare beschikbaarheid in Amerikaanse en Canadese Apple-winkels toont aan dat dit verstorende bedrijfsmodel mogelijk de volgende grote innovatie in leertechnologie is.
Afbeelding: Osmo
